عالی!خیلی خوبخوبمتوسطضعیف

امتیاز: (0 رای)

ایسنا: نماينده مردم زنجان و طارم در مجلس درباره طرح اصلاح تقويم آموزشي كشور و تبديل نظام آموزشي نيمسالي به فصلي، تأكيد كرد: ايجاد نظام فصلي به جاي نظام نيمسالي مشكلي از مشكلات نظام آموزش كشور حل نمي‌كند و طرح اين موارد جز ايجاد تنش نفع ديگري ندارد.
سعدا... نصيري با اشاره به جلسه اخير كميسيون با وزارت علوم در طرح اصلاح تقويم آموزشي دانشگاهها، در مجموع گفت: 3 پيشنهاد از جانب وزارت علوم در اين باره مطرح شد كه هيچ‌كدام مورد تصويب كميسيون قرار نگرفت.
نماينده مردم زنجان و طارم در خانه ملت ادامه داد: يك طرح اين بود كه هر سال به 4 ترم در 4 فصل تبديل شود يعني نظام نيمسالي به نظام فصلي تبديل شود، طرح دوم اين بود كه دانشگاهها يك ترم بلند و يك ترم كوتاه داشته باشند كه از اول مهر تا عيد يك ترم باشد و بعد از عيد هم يك ترم كوتاه ايجاد شود و طرح سوم هم اين بود كه ترم اول از 15 شهريور آغاز شود كه بتوانند دو نيمسال داشته باشند، مشروط بر اينكه تعطيلات دهه فجر در داخل ترم قرار گيرد و دانشجويان هم از برنامه‌هاي اين روزها و مراسم اين ايام بهره‌مند شوند اما بر اساس بحث و بررسيهاي صورت گرفته هيچ‌كدام از اين طرحها به تصويب اعضاي كميسيون نرسيد و بنا شد طي نامه‌اي از وزارت علوم درخواست شود كه چنين مواردي را براي دانشگاهها در نظر نگيرند.
وي در ارزيابي خود از 4 ترم شدن دانشگاهها خاطرنشان كرد: اين اقدام را در سطح كارشناسي اصلاً به صلاح نمي‌دانم، اما در سطح كارشناسي‌ارشد و دكترا مي‌توان چگونگي برگزاري ترمها را به اختيار دانشگاهها گذاشت، چراكه برخي دانشگاهها در حال حاضر از نظام فصلي استفاده مي‌كنند و نسبت به آن رضايت دارند، اما اكثر دانشگاهها به نظام فصلي اعتقاد ندارند.
نصيري با تأكيد بر اينكه اجراي نظام آموزشي فصلي در سطح كارشناسي راهكار مناسبي براي اصلاح تقويم آموزشي كشور نيست، گفت: در اين مقطع نمي‌توان ترمها را فصلي كرد، به اين دليل كه معمولاً نمي‌شود انضباط صحيح در سطح دانشگاهها برقرار كرد كه دانشجويان از روز اول سر كلاس درس حاضر شوند و تا آخرين روز هم به دانشگاه بيايند، متأسفانه در مقطع كارشناسي جو دانشگاهها به گونه‌اي است كه دانشجويان از ابتداي ترم يكي دو هفته ديرتر سر كلاسهاي درس حاضر مي‌شود و يكي دو هفته پايان ترم هم به دليل عدم حضور دانشجويان كلاسها مرتب تشكيل نمي‌شود، بنابراين اگر بنا شود كه به جاي دو نيمسال 4 ترم داشته باشيم با اين شيوه‌ حضور دانشجويان در كلاسها بخش عمده‌اي از وقتهاي دانشجويان به صورت پرت خواهد شد.
عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس خاطرنشان كرد: لذا چنين اقدامي در سطح كارشناسي امكان‌پذير نبوده و به ضرر دانشجويان است، چراكه عملاً درسها ابتر شده و دروس به صورت كامل ارائه نخواهد شد، اما در سطح كارشناسي ارشد و دكترا به اين دليل كه انتقال و میهمان ممنوع است اگر يك دانشگاه نيمسالي باشد يك دانشگاه فصلي اتفاقي نمي‌افتد، بنابراين بهتر است در مقاطع كارشناسي ارشد و دكترا تصميم‌گيري در مورد چگونگي برگزاري ترمها به اختيار دانشگاهها گزارده شود تا دانشگاهها هر طور كه صلاح مي‌دانند در اين باره اقدام كنند.
نصيري در خاتمه با تأكيد بر اينكه در مجموع نظام فصلي در سيستم آموزشي كارآمد نيست، اظهار كرد: در دنيا هم حتي كشورهايي كه نظام آموزشي فصلي داشتند آن را به نظام نيمسالي تغيير داده‌اند، اگر قرار شود دانشگاهها به صورت سليقه‌اي عمل كنند باز هم بايد بررسي شود كه آيا دانشگاهها مي‌توانند از عهده ايجاد ارتباط برآيند يا خير.